摘要
本文系统分析了当前中医药院校医药数理统计课程教学中存在的主要问题。本文尝试如何在医药数理统计课程教学中融入HPM教学理念,然后从三个方面融入大数据思维并且讨论了对医药数理统计课程教学内容及教学方法的一些改进,以提高当前中医药院校医药数理统计的教学质量。
This paper systematically analyzesthe main problems existing in the teaching of medical mathematical statisticsin traditional Chinese medicine colleges.This paper tries to integrate HPM into the teaching of medical mathematical statistics.Then it integrates big data thinking from three aspects and discusses some improvements in the teaching contents.The methods of medical mathematical statistics improve the teaching quality of medical mathematical statistics in traditional Chinese medicine colleges.
作者
朱家砚
ZHU Jiayan(College of Electronic and Information Engineering,Hubei University of Chinese Medicine,Wuhan,Hubei 430065)
出处
《科教导刊》
2020年第19期148-149,166,共3页
The Guide Of Science & Education
基金
“基于HPM和BOPPS的创新能力导向的概率统计课程教学改革研究”,高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目,项目编号CMC20190404
“‘互联网+’时代医药类高校医药数理统计课堂学生大数据思维培养方法探究”,湖北中医药大学教育教学研究项目。
关键词
HPM
大数据思维
R软件
数学建模
history and pedagogy of mathematics
big data thinking
R software
mathematical modeling
