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浅析初中信息技术教学中小班化教学的策略探索
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摘要
小班化教育是新世纪教育发展的一种教学方向,是教育现代化水平的一种标志,是实施素质教育的一种新的途径,也是地区社会、经济发展到一定程度的必然趋势,更是现代的、个性化和社会化交融的综合性教育。文章探讨了小班化课堂模式下的信息技术教学。
作者
周明远
机构地区
浙江省温州市瑞安市桐浦镇中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第4期19-19,共1页
关键词
初中信息技术
小班化教学
策略
探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
2020年 第4期
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