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让游戏教学的魔力走进小学数学教学

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摘要 我们都知道,兴趣是最好的老师,教师应该激发小学生的学习兴趣,培养良好的数学学习习惯,从而提高整体教学质量。在以往的教学过程中,教学模式比较单一落后,因此需摒弃传统教学观念,实施科学合理的教学方案。随着科学技术的进步,游戏教学方式顺势而生。在小学数学教学的过程中实施游戏教学,可提高逻辑思维能力,充分发挥学生主观能动性,积极参与数学课程,很大程度上提高了小学数学教学效果。
作者 史会娟
出处 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第4期61-61,共1页
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