在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践研究

在新课改不断深化实行的背景下,要想强化小学数学教学质量和成效,就应当将生活化教学模式引用到教学中。所以,本文就主要从调动教师工作热情、调动学生学习积极性、有效运用课堂知识三个方面来对生活化模式在小学数学教学中的运用做出研讨。这样能够促进学生高成效学习,强化学生解决现实问题的能力,也能够提高教学水平,强化小学数学教学成效,从而体现生活化小学数学教学的现实意义。