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丰富语文教学方式 培养学生想象力
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摘要
想象力是素质教育概念的重要组成部分。如今,随着这一概念在课堂教学中的广泛普及,人们逐渐对此予以了越来越多的关注。汉语作为一门人文学科,在许多方面都具有巨大的优势和丰富的契合点。在此,本文讨论了基于小学阶段的汉语课堂,并对想象力培养进行了阐述。
作者
李庆林
机构地区
江西省高安市龙潭镇中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第4期97-97,共1页
关键词
小学语文
想象力培养
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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