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浅谈幼儿音乐游戏化策略
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摘要
音乐是人类生活的重要组成部分,游戏是幼儿最喜欢的学习方式,在游戏的过程中促进幼儿学习中快乐成长。音乐游戏化是音乐与游戏的有机结合,倡导的是音乐游戏中幼儿是最主要的体验者,在幼儿前期经验与游戏情境的结合下,在唱唱跳跳、敲敲打打的过程中感知音乐的生动、有趣,感受游戏的快乐。
作者
胡元琼
机构地区
贵州省遵义市红花岗区第一幼儿园
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第4期120-120,共1页
关键词
适宜
音乐游戏
素养
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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