论“中国概况”数字课程与新形态教材的融合

A Discussion of the Integration of“China Panorama”Digital Course and New-Form Textbooks

一、研究背景习近平同志在党的十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国。"中国概况"是中国国情教育的一门主要课程,应有长远的顶层设计,深入认识其在整个课程和教学体系中的性质和意义,聚焦研究适应时代发展的教学内容、教学方法以及应用多元化技术手段如何创新等。这些在实践和理论中都是一项重要而紧迫工作。