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Scratch编程与小学音乐学科融合实例探究
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摘要
Scratch编程作为当下小学生编程学习的热门基础语言,采用图形化、模块化的结构设计。教师在信息技术课堂教学中可以打破学科界限,将音乐、美学等学科知识相结合,面向学生的生活世界,帮助学生建构对世界的完整认识。
作者
熊敏黎
机构地区
贵阳市实验小学
出处
《艺术评鉴》
2020年第16期117-119,共3页
ART EVALUATION
基金
贵阳市市级教育科研课题:创意编程对学生创新能力培养的实践研究。
关键词
Scratch编程
学科融合
实例探究
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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