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“原本性”艺术教育理念在幼儿园活动中的价值
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摘要
奥尔夫教学法是世界三大音乐教育体系之一,其所提出的“原本性”理念主张艺术教育当诉诸感性,回归人本。针对当前幼儿园存在的教学内容小学化、领域课程割裂、教学内容技能化等问题,可通过“原本性”艺术教育理念进行突破:以人为本,尊重幼儿的发展特点;整合各领域课程,对幼儿进行全面发展;丰富教学手段,为艺术领域教学目标的完成提出更多可能性。
作者
邱枫
李月琦
机构地区
喀什大学教育科学学院
出处
《艺术评鉴》
2020年第16期176-178,共3页
ART EVALUATION
关键词
学前教育
艺术领域
原本性
分类号
J0-05 [艺术—艺术理论]
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