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基于高效课堂的小学数学教学策略探析
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摘要
长期以来,低效教学是阻碍我国教育事业发展的主要因素。新课程改革要求构建高效课堂、提升教学质量,为小学数学教学指明了方向。本文从这个角度出发,分析小学数学教学打造高效课堂的必要性,并结合实践经验提出实施高效教学的策略,仅供参考。
作者
魏玉升
机构地区
山东省日照市东港区后村镇中心小学
出处
《求知导刊》
2020年第36期40-41,共2页
关键词
小学数学教学
高效课堂
构建策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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