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紧扣教学需要 变换板书形式
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摘要
课文的板书是作者思路的浓缩,是教师思路的体现,是语文课堂教学不可缺少的环节之一,也是能帮助学生理解课文、掌握知识、迁移创新的重要手段。教师根据教学需要,不断变化板书形式,不仅有助于培养学生的思维品质,也可以突破教学的重难点,改善学生学习方法,提高教学效率。
作者
陈国汉
机构地区
福建省南平市浦城县仙阳中心小学
出处
《求知导刊》
2020年第36期50-51,共2页
关键词
板书设计
语文课堂
教学效率
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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