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高中物理核心素养的内涵与培养途径研究

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摘要 培养学生的核心素养,要求教师立足于学生的长远发展需求,全面考虑社会发展与进步对学生要求的转变。核心素养是学生成长和发展应具有的品格与能力,在高中物理教学过程中,培养高中生的核心素养是提高物理教育质量、培养高中生物理思维模式的关键路径。文章阐述了高中物理核心素养的内涵,并分析高中物理教学存在的问题,提出培养高中生物理核心素养的途径,以供参考。
作者 吴爱玲
出处 《求知导刊》 2020年第27期47-48,共2页
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