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创客理念在高中物理分组实验教学中的运用
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2
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摘要
物理实验是高中物理教学中的重点内容,在新课改逐渐深化的情况下,物理教学也需要创新发展。基于此,文章将创客理念应用到高中物理分组实验教学中来,为高中物理实验教学提供了新的思路。文章作者还分析了创客理念在高中物理教学中的运用效果,并提出了创客理念的实际运用策略。
作者
袁可
机构地区
江西省萍乡市第二中学
出处
《求知导刊》
2020年第27期51-52,共2页
关键词
创客理念
高中物理
分组实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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