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初中信息技术课分层互动教学设计模式探究 被引量:1

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摘要 分层互动教学在分组教学的基础上增添了教学策略、内容、方法、目标任务等元素,使其更具思想内涵。文章介绍了初中信息技术课程的具体情况以及分层互动教学的方法,以期令初中生初步了解计算机的基本工作原理,增强其信息知识,为初中生今后的学习、工作打下良好的基础。
作者 赵兴祥 王涛
出处 《求知导刊》 2020年第27期87-88,共2页
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