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让德育教育融入初中数学课堂
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摘要
德育是教育工作的核心内容,对学生未来的成长和发展起重要作用。在初中数学课堂中,教师应立足学科特点,找准导入时机,以教学大纲中德育教育的要求为基准开展教学。本文以德育融合的重要性为切入点,从结合课堂实际、补充德育资源、实践渗透德育等角度阐述德育教育策略。
作者
李强
机构地区
无锡市太湖格致中学
出处
《求知导刊》
2020年第34期87-88,共2页
基金
无锡市经开区教育科学“十三五”规划2019年度教师教研专项立项课题“全寄宿制学生数学成绩分化的心理分析和干预研究”(编号:2019JKJY1-09)的阶段成果之一。
关键词
初中数学
德育教育
道德品质
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
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