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普通高中理工素养培育的五大抓手

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摘要 特色普通高中建设为普通高中多样化发展指明了方向,提供了契机。同济大学附属第二中学传承同济大学“以科技济世”的文化基因,明确“以理工素养见长,坚持科技与人文融合”办学方向,从理工特色课程体系建设、教师队伍研训提升、课程选择满足个性需求,以及评价激励促进师生持续发展等多方面齐头并进,走出了一条普通高中特色发展之路。
作者 陆杰 刘君若
出处 《上海教育科研》 北大核心 2020年第9期44-46,81,共4页 Journal of Shanghai Educational Research
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