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幼儿园综合艺术课程的建构与实施策略
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摘要
将综合艺术教育引入幼儿园的教学内容逐渐成为学前教育的趋势,也成为幼儿教育的新形势。本文主要从幼儿园阶段综合艺术类课程的建构入手,将幼儿园综合艺术课程与日常教学活动相结合,并配合其他教学形式,对幼儿园综合艺术类课程的具体开展加以阐述。
作者
陈丽娜
机构地区
江苏省南京市浦口区实验幼儿园
出处
《华夏教师》
2020年第23期4-5,共2页
关键词
幼儿园
综合艺术课程
教学策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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