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参与式教学在初中生物教学中的实践与思考
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摘要
基于素质教育视野下参与式教学的重要作用以及生物教学存在的不足之处,本文针对参与式教学运用与生物教学中的重要意义展开讨论,并提出有效运用方案,希望对教学有所助益。
作者
赵亮
机构地区
山东省泰安市迎春学校
出处
《华夏教师》
2020年第23期62-63,共2页
关键词
参与式教学
初中生物教学
有效方案
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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