关注原始问题,在高中物理教学中实现高效育人

为提高高中物理学科育人水平,培养学生的核心素养,我汲取了陶行知的“生活即教育”理论和邢红军的“原始物理问题”理论,经教学实践研究,证实了把原始问题引入高中物理教学中能够实现高效育人的目的。