摘要
文本细读是学生进行阅读教学的一种重要方式,且主要以文本为中心,对文学作品进行细读。教师在高中语文阅读教学中,运用文本细读方法,主要是通过分析文章的语言、细节以及结构,从而促进学生更加深刻地理解、感知文章。文本细读是当前语文阅读教学的根基,教师在教学中应重视阅读教学,深化文本细读的方法,从而提高学生的阅读能力。
出处
《甘肃教育》
2020年第13期105-105,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《文本细读视域下的中学语文阅读教学设计研究》的研究成果之一,课题立项号:GS[2018]GHB0865。
