如何训练小学低年级学生的语言表达能力

小学阶段是学生学习语言的最佳期,低年级学生胆子大,爱模仿,敢于说话,表现欲望强,天真无邪,教师要抓住这个好时机鼓励学生多说话,训练学生初步养成说普通话的习惯,做到口齿清、语音准、声音大。语言学习的主要目的就是为了让学生具备听、说、读、写的能力,听、说在先,读、写在后。因此,在小学低年级语文教学中,说话训练尤为重要,说话训练可以提高小学生的口头表达能力,使他们养成良好的语言习惯。