摘要
随着新课改的深入,各种新的教学模式、教学方法应运而生,适时应用,收到了一定的教学效果。整合小学数学与其他学科,创新地交叉融合,就是在这一背景下产生的,对促进学生数学素养的提高和综合能力的发展具有重要作用。下面,笔者结合教学实践,就小学数学教学与其他学科的整合,谈谈自己的体会和看法。
出处
《甘肃教育》
2020年第13期168-168,共1页
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学数学与其他学科整合实践与研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB0593。