小学英语与初中英语教学衔接之我见

笔者通过长期的教学实践发现,小学和初中英语教学工作的衔接质量直接影响着学生升入中学后的英语学习水平。同时,针对目前小学高年级英语教学及初中入学年级学生的学习情况进行相关研究发现,不少升入初中的学生对初中教学方式表现出不适应性,由于英语学习难度加大,学习中出现了较多问题,学生学习自信心严重受到影响,学习成绩明显下降。因此,教师需要对小学英语与初中英语教学衔接工作加强重视。本文就中小学英语教学衔接现状以及存在的问题进行分析,并对有效提高教学衔接质量的策略进行探讨。