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小学语文课堂教学中的激励性评价应用反思及创新
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摘要
激励性评价作为小学常用的教学方式,在教师日常教学中具有重要作用,在各小学学科中都有应用。在小学语文课堂上,语文教师需要与学生积极互动,有效地运用激励性评价,以激发学生学习语文的兴趣。基于此,笔者根据自身的小学语文教学经验,对小学语文教学激励性评价应用原则和出现的一些问题进行了分析,并提出了相应的创新实施策略。
作者
王腾飞
机构地区
甘肃省兰州市榆中县范家营小学
出处
《求知导刊》
2020年第28期32-33,共2页
关键词
小学语文
课堂教学
激励性评价应用
反思创新
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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