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小学数学高效教学“三策略”
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摘要
"以学为中心"教学理念下,在小学数学教学中,教师应当意识到学生才是课堂的主体。在进行小学阶段的数学教学时,教师要考虑学生的实际情况来制定合适的教案,在帮助学生更好学习数学的同时让学生领悟到数学的本质,这样的数学课堂才是高效的。教师可以从这几个角度出发加强课堂效率。
作者
高诗蕴
机构地区
江苏省扬州市育才小学西区校
出处
《新教育(海南)》
2020年第25期62-63,共2页
New Education
关键词
高效教学
小学数学
以学为中心
数学教学
课堂效率
数学的本质
数学课堂
小学阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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