提高初中生地理绘图能力的策略研究

地理学科作为纳入中考科目时间较晚的学科,一直都被边缘化,不受重视。这两年纳入中考后,地理学科按照新课程的标准进行授课,根据这几年的教学发现:学生的地图理解能力较差,不能从地图中发现有用的信息,地图分析、地图填空等知识考查点也都是失分较多的地方。另一方面,国内地理学科对于学生的地理绘图技能培养方面的研究较少。笔者通过探究发现,从地图出发,能让学生对地理学科有更深入的了解,提高学生的学习兴趣,从而达到事半功倍的效果。