爱与尊重:构建新型师生关系的钥匙

美国心理学家马斯洛认为":真诚、理解的师生关系中,学生敢于和勇于发表见解,自由想象和创造,从而热情地汲取知识、发展能力、形成人格。"作为教育工作者,我们都知道:成功的课堂应该从构建和谐的课堂氛围入手,建立新的师生关系。在教学中,师生角色的定位影响着教学的根本出发点,也就影响着教学的质量。因此,如何处理教学中的师生关系问题,一直困扰着一线教师。新课程改革背景下,教师不再是学习活动的主导者,而是学生学习的合作者,引导者和参与者,教学过程也是师生共同讨论,共同发展的互动过程。