重视阅读教育 建设书香校园——以稷山县阅读教育为例

书香校园建设是推动学校教育教学质量全面提升的重要手段,但书香校园怎样起步,方向和目标在哪里,是教育工作者要着重考虑的问题。这些问题不解决,就不能真正落实阅读在教育教学中的功能,更谈不上对学校整体工作的推动。基于此,笔者深入研究了专注乡村儿童阅读助学领域的民间公益组织“担当者行动”在山西稷山县组织的首届校长访学活动,并结合该成功案例,在下文中谈几点对书香校园建设的思考。