小学习作教学要在“写实”中开展

“艺术来源于生活,高于生活”,作文也不例外。任何文学作品的创作都是现实+思维+情感的产物,从产生—物化—写作,都是通过情感链接在一起的。小学生作为初学者,必须植根生活,注重生活迁移,说真话,写真事,抒真情。因此,笔者认为小学生习作教学应该从“写实”开始,引导学生用自己的眼睛去发现、发掘生活,感受一花一世界的真谛,把观察到的、想到的用自己充满童真的语言表达出来。