摘要
小学语文教学要与生活紧密结合,让学生在学习过程中找到学习的乐趣。脱离了生活的语文,就如同没有滋养的花朵。生活化教学不仅可以帮助学生更好地理解文章与段落的主旨,还可以降低学习难度。教师要引导学生从实际生活出发,以学习内容为基础,探究语文知识在生活中的具体运用。因此,在新课改的背景下,教师要加强语文教材与实际生活的联系,扩大阅读量,挖掘生活中的文化内涵;同时,积极引导学生认知事物,体验生活,提升综合素质。本文对小学语文生活化教学进行了简要分析,并提出了一些相关的具体举措,旨在提高教师的教学水平和学生的语文水平。
出处
《甘肃教育》
2020年第15期146-147,共2页