期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以客户为导向的定制项目在首饰设计教学中的探索
被引量：
2
Exploration of Customer-Oriented Customization Project in the Teaching of Jewelry Design
原文传递
导出
摘要
本论文从现有的首饰设计课程实验教学入手,与重庆布芮香珠宝饰品有限责任公司合作引入商业项目,从客户需求入手进行详实的设计记录,同时建立完整的评价系统,希望对课程教学的创新有一定的帮助,并对后续课程提出一些可借鉴想法和方案。
作者
陈婷
马菁平
Chen Ting;Ma Jingping
机构地区
重庆交通大学艺术设计学院
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2020年第5期132-133,共2页
关键词
首饰设计
首饰定制
客户需求
教学实践
分类号
TS934.3-4 [轻工技术与工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
54
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
刘媛媛.
“互联网+”时代首饰设计专业课程体系与教学方式改革[J]
.现代商贸工业,2017,38(23):150-151.
被引量：1
2
杨井兰.
校企合作中的首饰设计项目开发研究[J]
.装饰,2013(4):101-102.
被引量：5
3
孙以栋,曹志奎,陈炜.
厚德健行,创新创业——基于工作室制的艺术设计人才培养模式[J]
.装饰,2009(2):104-105.
被引量：47
4
张卫峰.
首饰设计专业课程体系改革与教学方式的探讨[J]
.中国地质教育,2010,19(3):36-39.
被引量：5
二级参考文献
12
1
童赛玲.
美术院校创新教育环境的构建[J]
.理论界,2005(8):119-120.
被引量：4
2
贺克.
当前艺术设计教学中存在的问题及工作室运行机制研究[J]
.湖南包装,2005,20(3):33-34.
被引量：8
3
丁继军,俞一青,蒋赟,杨列辉.
艺术设计人才培养的实践环境研究[J]
.浙江理工大学学报（自然科学版）,2007,24(3):325-329.
被引量：22
4
吴海红.
从教室走向设计工作室——工业设计专业教育模式的一种构想[J]
.科教文汇,2007(06X):121-121.
被引量：21
5
李军.
打造艺术设计教育平台,构建工作室教学群模式——高等艺术院校学分制下工作室教学群模式浅析[J]
.艺术教育,2007(8):16-16.
被引量：30
6
尹定邦.设计艺术概论[M].长沙:湖南科学技术出版社,1999.
7
树朴.
孰是 孰非——院校教育方向与企业人才需求面面观[J]
.中国宝石,2008,17(2):28-33.
被引量：3
8
张榕泉,吴海燕,夏建红,江星,张超.
高职院校环境艺术设计专业基础课程教学改革探讨——以闽西职业技术学院为例[J]
.剑南文学（经典教苑）（下）,2012(10):394-395.
被引量：63
9
夏高彦.
以课程体系建设为中心的高职艺术设计专业教学计划改革——以娄底职业技术学院艺术设计专业为例[J]
.职业技术教育,2009,30(32):30-31.
被引量：4
10
吴道义.
艺术设计专业“平台+模块”课程体系的构建与教学的思考[J]
.合肥师范学院学报,2013,31(2):116-119.
被引量：6
共引文献
54
1
姜爽.
“大众创新,万众创业”理念下艺术设计专业工作室教学培养模式研究——以广西财经学院艺术类专业为例[J]
.大众标准化,2020,2(4):139-140.
被引量：1
2
曹大勇,陈鸣.
实践先导依托“项目工作室制”重塑专业课程教学模式——高职艺术设计课程教学改革探微[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2009,16(2):60-62.
被引量：20
3
曹新炜.
艺术教育可持续发展模式研究[J]
.大家,2012(4):72-72.
4
李春梅.
民间艺术中安宁与慰藉的视觉形式探略[J]
.大家,2012(3):70-70.
5
陈晅嵘.
从“创意”走向“创业”——设计类专业创业教育模式的构建与实践[J]
.南阳师范学院学报,2010,9(2):121-124.
被引量：21
6
孙以栋,金阳.
基于“校企合作”的艺术设计人才培养模式的改革与实践[J]
.装饰,2010(7):137-138.
被引量：66
7
陈玲玲,黄国安,蒋晓红,林建.
环境艺术设计专业在校企合作中的实践和应用[J]
.继续教育研究,2010(11):135-136.
被引量：5
8
王静.
高校艺术设计专业人才培养模式分析[J]
.科技与管理,2011,13(1):136-138.
被引量：7
9
何悦菡.
后工业时代高职装饰艺术专业教学方法改革的研究[J]
.南京工业职业技术学院学报,2011,11(3):43-44.
10
曹惠琴.
艺术设计专业人才培养的思考[J]
.安徽理工大学学报（社会科学版）,2011,13(4):94-98.
被引量：12
同被引文献
10
1
张怡.
基于OBE理念的“装饰综合材料与设计”课程改革研究[J]
.设计,2018,31(23):103-105.
被引量：5
2
罗理婷,苏靖,郭杰.
《首饰多样化材料实践》课程探索与实践[J]
.艺术与设计（理论版）,2009(6X):146-148.
被引量：2
3
陈国东,潘荣,陈思宇,王军.
基于改进双钻设计模型的良渚古文化产品设计[J]
.包装工程,2019,40(12):242-248.
被引量：16
4
曾朝辉,曾鸿燕.
岭南文创商品设计项目规划及产业发展研究[J]
.设计,2019,32(19):62-65.
被引量：3
5
黄莉.
项目驱动的计算机辅助设计翻转教学探索与实践[J]
.高教学刊,2020,0(6):64-66.
被引量：4
6
葛菲.
“双钻模型”下设计类混合式教学模式探索与实践[J]
.教育教学论坛,2020(11):194-196.
被引量：4
7
訾梦楠.
课题式教学在当代首饰设计教学中的应用探索[J]
.宝石和宝石学杂志,2020,22(2):68-74.
被引量：4
8
祝爱玉.
移动互联网时代下“首饰设计”课程群的课堂教学[J]
.设计,2020,33(21):82-84.
被引量：2
9
陈静文.
基于“双钻模型”的设计课程混合式教学改革研究——以《立体构成》为例[J]
.工业设计,2021(5):36-37.
被引量：3
10
訾梦楠.
设计思维与感官设计理论结合应用的教学实验——以当代首饰设计课程为例[J]
.装饰,2021(6):78-81.
被引量：9
引证文献
2
1
曾朝辉.
基于过程管理的“广府非遗文创设计”项目式教学[J]
.大视野,2021(5):53-57.
2
黄琳.
基于“双钻模型”理念的首饰设计课程多维式教学改革研究--以综合材料首饰设计课程为例[J]
.西部皮革,2022,44(3):69-72.
被引量：1
二级引证文献
1
1
于博雅,支芙蓉,覃勇鸿.
综合材料首饰设计项目教学法研究[J]
.丝网印刷,2022(9):85-88.
被引量：1
1
杨阳.
大数据背景下信息化教学平台在首饰设计资源库建设中的作用研究[J]
.无线互联科技,2020,17(4):141-143.
被引量：2
2
訾梦楠.
课题式教学在当代首饰设计教学中的应用探索[J]
.宝石和宝石学杂志,2020,22(2):68-74.
被引量：4
3
孔令龙.
产业循环凸显珠宝魅力[J]
.中国黄金珠宝,2020(9):60-61.
4
周文平.
在南极开铲车[J]
.传奇天下（职教新航线）,2020(3):13-13.
5
王莉,徐亮.
基于深度学习的协同过滤推荐模型[J]
.信息技术,2020,44(9):66-69.
被引量：3
6
刘峰源.
做好三件事,快速突破印刷营销工作[J]
.印刷杂志,2020(5):23-25.
7
朱逸文.
商业银行不良资产违规出表的审计策略[J]
.审计月刊,2020(7):42-45.
被引量：2
8
孙志强.
财富传承视角下的家族信托模式研究[J]
.经济视角,2020(4):55-68.
被引量：4
9
美国CPSC召回玩具及婴童用品简报[J]
.中外玩具制造,2020(9):74-74.
装饰
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
