对中国日语学习者四格漫画作文中视点问题的考察

选取广东海洋大学大二至大四的学生为研究对象,要求学生按时、按要求完成四格漫画写作,并收集作文语料考察日语学习者四格漫画作文中的视点问题。结果显示,日语学习者在看图作文时普遍存在视点分散的问题;随着日语水平的提高,学习者在行文中已经开始显现出自我意识,行文视点逐渐统一。