摘要
有关中小学校园欺凌现象频发,性质不断升级恶化,已成为社会广泛关注的热点问题。加强法制建设,通过精准分析校园欺凌的成因,有针对性地采取防治中小学校园欺凌对策,为中小学生提供一个安全稳定、有利于身心健康的文明、和谐的校园环境,是广大师生所共同期盼的。关注校园欺凌现象及特点,剖析校园欺凌成因,有利于提出合理的多方合力治理对策,强化中小学生的法律制度意识,有效防治校园欺凌现象。
出处
《课程教学研究》
2020年第9期93-96,共4页
Journal of Curriculum and Instruction