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初中道德与法治课主题情境教学法探讨 被引量:3

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摘要 在初中道德与法治课堂上开展主题式情景教育,不仅能够激发初中生在课堂上的活力与气氛,还能够增加课堂教学的内容并且增强课堂的趣味性,在实际教学过程中帮助初中生具备应有的道德知识与法治观念。
作者 陈学芳
出处 《教书育人(教师新概念)》 2020年第9期32-33,共2页
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