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论如何创设和谐的课堂生态教育环境
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摘要
生态教育是一种关怀生命的教育。它把尊重人、关心人、培养人、发展人作为自己的起点和归宿。强调教育必须关心学生成长,开发学生潜能,关注学生体验,适应学生学习和生活特性。它强调让教育走进学生的生命世界,促进学生的自由、全面发展,让每个学生在教育的过程中得以充实与升华。而课堂作为蕴含微观生态教育环境因子的综合体,对学生的成长和全面发展起着无可替代的作用,因此创设和谐的课堂生态教育环境也就成了促进学生健康全面发展的关键。
作者
房慧
陈新华
机构地区
山东沂源县三岔中心学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第9期38-39,共2页
关键词
学生
课堂
和谐
生态教育环境
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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