“4×4”足球比赛在教学训练中的运用

就体育课堂教学的质量而言,教学方法是否有效会产生十分重要的影响,比赛教学法是较为理想的选择之一,应受到广大体育教师的高度重视。为此,文章就以初中体育足球教学为例,在分析"4×4"足球比赛在教学训练中运用的优势与侧重点基础上,围绕教学与训练中准备部分的设计要与训练内容相结合,提高实效;训练的实施过程加强指导,提高学生的观察力和交流能力;训练的总结与评价三个部分,提出了切实可行的教学路径。