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略论纪录片《教育强国》的叙事特点

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摘要 纪录片《教育强国》采用纵横兼顾的叙事结构,以典型事件呈现和典型人物口述的方式,利用大量客观真实的数据,详尽勾画出新中国成立70年以来教育领域发生的各种变化和取得的辉煌成就,用4集影像向新中国成立70周年献礼。
作者 李小雨
机构地区 湖南科技学院
出处 《视听》 2020年第9期94-95,共2页 Radio & TV Journal
基金 湖南科技学院2018年度科学研究项目(项目编号:18XKY033)。
关键词 《教育强国》 叙事 典型 数据
分类号 J952 [艺术—电影电视艺术] G222 [文化科学]
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视听
2020年 第9期

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