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基于OBE理念的食品专业综合实验持续改进研究与实践 被引量:6

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摘要 广东工业大学基于“成果导向(OBE)”理念,对食品专业综合实验的教学目标和内容、教学计划和方法、考核评估体系进行改革,通过建立教学质量监控机构以及校内和校外评价体系,构建出“评价—反馈—改进”的教学质量监控和持续改进机制,对食品专业综合实验的教学活动和环节践行持续改进。初步教改实践表明,通过改善自主学习和研究条件可明显提升学生学习效果,但是对团队协作素质的培养没有显著的促进作用。
作者 陈林 廖彦飞
出处 《大学教育》 2020年第10期99-101,共3页 University Education
基金 2017年广东省高等教育教改项目“OBE教育理念在食品专业综合实验教学中的应用研究”。
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参考文献3

二级参考文献9

共引文献17

同被引文献35

引证文献6

二级引证文献41

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