内涵、意义与关键:必须回答的三个问题——一论“班级育人”

"班级育人"是指,以班级所在地为实践场域,以班级文化为实践情境,以班级所有或所可能获得的资源为实践(学习)内容,以人际情感为实践驱动力量的一种教育活动。强调和凸显"班级育人",使班级本身就成为一种重要的教育力量,把"育人"放在一定高度来认识和对待,强化"班级育人"意识,提升"班级育人"的"战略地位"。"班级育人"在实践中的关键有很多,至于"关键"的择定,难有明确的标准,而依照实践经验,应有转变理念、强化"心力"、多维和谐等标准。