摘要
小F在低年级时就是个既天真又大胆的孩子。他本质不坏,有时也很天真可爱。但他的"无法无天",教过他的老师都领教过。在我接手小F所在的班级后,他又有了新的言论:在"评论本"(我自创开发的一项语文作业,旨在锻炼学生的独立思考及写作能力)上公然写道:"语文、数学、英语学科重要,老师都是‘硬柿子’,不好对付,上课不要惹事。其他学科的老师都像‘软柿子’.
出处
《教育视界》
2020年第19期42-43,共2页
The Horizon of Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划教师发展研究专项重点资助课题“适合的教育理念下小学教师教学智慧发展研究”(课题编号:J-a/2018/01)的阶段性研究成果。
