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朗读教学的现状、原则及方法
被引量:
1
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摘要
朗读指导教学是语文教学的重要内容和主要方法之一,在中学语文教学中起着非常重要的作用。朗读指导教学应立足整体性、目的化、个性化的原则,在课堂上精心指导,促使学生掌握基本的朗读技巧,同时借助课后辅助朗读,使学生在不断坚持朗读的过程中,激发长久持续的朗读热情。北京大学钱理群教授强调:"文学的教育,有时声音极其重要,这声音是对生命的一种触动。
作者
龚成栋
机构地区
武威第十五中学
出处
《甘肃教育》
2020年第14期68-68,共1页
关键词
语文
朗读
教学
新探
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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