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整·悟·拓——小学低年级学生阅读指导“三部曲”
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摘要
细心的教师已经发现,部编本小学语文特别注重学生的阅读。"快乐读书吧"也罢,"和大人一起读"也罢,都是为学生的大量阅读而设置的。的确,在读中悟,在读中写,在读中体验成长的快乐,在读中实现语言生命、阅读生命和精神生命的同步丰富,什么时候都不过时。
作者
王小英
王林军
机构地区
阿克塞哈萨克族自治县小学
阿克塞哈萨克族自治县中学
出处
《甘肃教育》
2020年第14期160-160,共1页
关键词
小学语文
低年级阅读
完整性
个性化
延展性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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