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小学生良好品德与行为习惯的培养策略

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摘要教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好的行为习惯入手。小学生行为习惯培养中,所涉及的层面较多,除了生活习惯、学习习惯、思维习惯以及语言习惯之外,还包括学生的思想道德品质。小学阶段是学生良好习惯养成的关键时期,学生年龄小、自控能力差.

作者杨红梅

机构地区兰州市高新区蒋家营小学

出处《甘肃教育》 2020年第16期60-61,共2页

关键词小学生品德行为习惯内化榜样合力

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2020年第16期

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