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谈教师的课堂教学设计能力被引量：3

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摘要中华民族伟大复兴离不开德智体美劳全面发展的创新型人才的贡献,而创新型人才的培养离不开优质师资和科学的教育教学方式。根据新时代教育发展的要求,教师作为实施教育教学的主体,其课堂教学设计能力的高低是影响教育教学效果的关键因素。其中,小学教师的课堂教学设计能力主要体现在教学目标的设定、教材内容的分析理解.

作者向素云

机构地区高台县解放街小学

出处《甘肃教育》 2020年第16期126-127,共2页

关键词小学教师课堂教学设计能力发展特点影响因素

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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甘肃教育

2020年第16期

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