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小学语文阅读教学如何贯穿美育
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摘要
语文阅读教学离不开美育,教师在课堂教学中要捕捉可以用来美育的点,让学生感受字里行间的语言美、情感美,并且培养学生按照美的规律去创作美的文章。读写结合,是语文学习的最好途径,有了输入积累,才能够灵活自由地表达输出,这是语文学习的终极目的。语文阅读要贯穿美育,教师要教会学生读出文字中的"画面感",鉴赏文字渲染出来的意境美,并能够把读到的内容融进自己的情感中,实现再创作。
作者
郭云芳
机构地区
天水市建设路第三小学
出处
《甘肃教育》
2020年第16期169-169,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
文字
情感
意境
创作
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2020年 第16期
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