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以文化传承为本 让古诗文课堂趣味盎然
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摘要
诗歌作为中国传统文化的重要组成部分,其艺术魅力历久弥新。一直以来,古诗词教学是语文教学中的一大组成部分,贯穿着语文教学的始终。作为新时期的语文教师,我们有必要发掘古诗文的优势,将"语文核心素养"作为古诗文课程设计的出发点与依据,使教学更为科学、合理。
作者
王晓
机构地区
秦安县兴国初级中学
出处
《甘肃教育》
2020年第16期174-175,共2页
关键词
古诗词
课堂教学
朗读
吟唱
画画
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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