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注重关联,架构体系,凸显知能一体化——第一学段教材“泡泡语”的编排特点及教学应用

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摘要 "泡泡语"是统编教材"助学系统"的一部分,编排注重横向关联,形成纵向序列,其编排特点与统编教材的整体理念是高度一致的。教学应用中,应根据其编排特点进行结构化解读,读出语文能力目标的阶梯式发展,观照统整,整体设计,帮学生准确定位,习得方法,发挥"泡泡语"知能一体、指向运用的独特作用。

作者周丽娟

机构地区江苏省海安市城南实验小学

出处《教育视界》 2020年第20期20-25,共6页 The Horizon of Education

关键词泡泡语重关联序列化重设计结构化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2020年第20期

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