摘要
高职教育进入“后示范”时期,“一流治理能力”成为中国特色高水平高职学校和专业建设的必然要求。在讨论高职院校“一流治理能力”建设背景的基础上,提出领导力、资源整合力、人才培育力、学术生产力、文化引领力、社会服务力和国际影响力“七个一流”的建设内涵,并指出打造一流党建、集聚一流人才、搭建一流平台、构建一流体系和涵育一流文化的建设路径。
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第18期56-60,共5页
Education and Vocation
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“‘双一流’视域下湖南卓越高职院校治理能力建设研究”的阶段性研究成果。(课题编号:XJK17BZY024)。