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浅谈新课改下初中数学“数与代数”的教学研究
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摘要
对于初中数学学科而言,“数与代数”占据了很大的教学比例,由此可见,其教育价值极大。文章对初中数学“数与代数”教学的重要价值加以介绍,进而从多角度出发,提出新课改下初中数学“数与代数”的有效教学途径,以为广大初中数学教师提供可靠参考。
作者
洪天颂
机构地区
福建省晋江市南侨中学
出处
《求知导刊》
2020年第29期22-23,共2页
关键词
初中数学
“数与代数”
数学素养
素质教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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