期刊文献+

渗透数形结合思想,提升数学思维能力

下载PDF
导出
摘要 数形结合是数学学习中十分重要的一种学习方法。应用数形结合思想能够降低学习难度,激发学生的学习兴趣,帮助学生更加高效地进行数学学习。近年来,随着核心素养不断被重视,这一思想被越来越多的教师所重视。文章作者提出,在教学中渗透数形结合思想,能够有效地提升学生的学科思维能力。
作者 徐琳劼
出处 《求知导刊》 2020年第29期64-65,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部